НОВОСТИ ОЦ "Точка роста"

В июле 2022 года учителя школы приступили к ремонтным   работам кабинета "ТОЧКА РОСТА" 

В сентябре 2022 года на базе школы будет открыт Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста».

Основной целью деятельности Центра является совершенствование условий для повышения качества образования, расширения возможностей обучающихся в освоении учебных предметов естественно – научной и технологической направленностей, программ дополнительного образования естественно – научной и технической направленностей, а также для практической отработки учебного материала по учебным предметам «Физика», «Химия», «Биология».

Задачами Центра являются:

реализация основных общеобразовательных программ по учебным предметам естественно – научной и технологической направленностей, в том числе в рамках внеурочной деятельности обучающихся;

разработка и реализация разноуровневых дополнительных общеобразовательных программ естественно—научной и технической направленностей, а также иных программ

вовлечение обучающихся и педагогических работников в проектную деятельность;

организация внеучебной деятельности в каникулярный период,

разработка и реализация соответствующих образовательных программ, в том числе для лагерей, организованных образовательными организациями в каникулярный период;

повышение профессионального мастерства педагогических работников Центра, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы.

Учителя физики, химии и биологии успешно завершили курсовую подготовку по программе "ТОЧКА РОСТА"

В рамках всероссийского образовательного проекта "Урок цифры" на базе центра "Точка роста" ребята примерили на себя роль специалистов, которые создают прогноз погоды, выяснили, как искусственный интеллект позволяет его улучшать.

                          На базе центра "Точка Роста" состоялось практическое занятие Вегетативное размножение растений

Наш ОЦ "Точка роста" укомплектован новой мебелью.

Урок по биологии на тему "Покрытосеменные растения" прошёл в форме игры "Биологическое лото"

В центре образования "Точка роста"прошёл урок химии по теме "Знакомство с кислотностью и определение рН почвы".

В этом году наша школа приобрела восемь комплектов 3D ручек для моделирования. Это вызвало повышенный интерес у ребят и они с удовольствием работают,  выдумывают, творят на занятиях кружковой работы. И у них это отлично получается.

На базе ОЦ "Точка Роста" прошли занятия на тему "Наука и технология"

На базе ОЦ "Точка Роста" состоялся шахматный турнир"

Учащиеся 5–8 классов провели простые эксперименты в области науки и технологии:создали фильтр для очистки воды из угля

Сегодня учащиеся узнали, как можно справиться с грязью, если под рукой нет мыла или моющего средства. Оказывается, зола и вода – это а настоящий природный щелочной раствор!

 Как это работает? Древесная зола содержит карбонат калия, который при растворении в воде образует щёлочь. Этот раствор отлично обезжиривает и очищает поверхность!

 Что делали?

1. Готовили щелочной раствор из золы и воды. 2. Проверили его в действии (помыли пробирки). 3. Убедились: даже без современных средств можно добиться чистоты!

Ребята были удивлены! Они на практике убедились, что наука может быть увлекательной и полезной!

7 класс Урок- исследование " Измерение температуры при помощи жидкостного термометра и датчика температуры ".

11 класс Лабораторная работа :"Изучение магнитного поля катушки с током"

7 класс

Урок- исследование на тему "Проверка гипотезы:дальность полёта шарика, пущенного горизонтально, тем больше, чем больше высота пуска".

Практическая работа " Электролитическая диссоциация" Цель работы: с помощью индикаторов определить реакции сред у различных солей

В нашей школе прошла современная лабораторная работа с использованием оборудования «Точки роста»!

 Ученики 6–11 классов на практике изучили тему теплопередачи, проведя исследование температуры разных жидкостей. С помощью цифровых датчиков и мультидатчиков ребята измеряли и сравнивали показатели:

• Горячего чая – чтобы увидеть, как быстро происходит охлаждение;

• Воды комнатной температуры – как эталонный образец;

• Холодной газировки – для анализа различий в теплоёмкости. Школьники не только собрали точные данные, но и подробно изучили графики изменения температуры в реальном времени, обсудили факторы, влияющие на скорость остывания напитков. Такие занятия в «Точке роста» делают науку осязаемой и увлекательной, развивают навыки работы с высокотехнологичным оборудованием и критическое мышление.

Изучаем влажность воздуха

Сегодня ученики нашей школы совершили увлекательное путешествие в мир науки! Под руководством учителя физики ребята узнали, что такое влажность,почему важно следить за ней и научились самостоятельно её измерять.

 Что мы сделали? Мы провели несколько экспериментов. Ученики исследовали, как изменяется уровень влаги в разных помещениях школы, а также обсудили влияние влажности на наше здоровье и комфорт.

 Зачем нам это нужно? Правильная влажность помогает избежать сухости кожи, улучшает качество сна и снижает риск распространения инфекций.

Мероприятие в рамках недели естественно-математических наук.

Сегодня на базе центра образования «Точка роста» в нашей школе прошло увлекательное мероприятие, посвящённое роли химии в жизни человека и выдающемуся вкладу Михаила Васильевича Ломоносова в развитие этой науки.

Темой встречи стала знаменитая фраза М. В. Ломоносова: «Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие». 🖇Участники погрузились в мир химических открытий, узнали, как эта наука влияет на повседневную жизнь, промышленность, медицину и технологии.

А вы знали, какой химический элемент "растет на дереве"?

В ходе мероприятия ребята разгадали интерактивный кроссворд, посвященный химическим элементам, соединениям, важнейшим химическим понятиям, и узнали , что это золото.

А также поговорили о научных достижениях М. В. Ломоносова в области химии:

Ломоносов экспериментально доказал, что масса веществ в химической реакции остаётся неизменной;

Ломоносов впервые объединил физику и химию в единую науку, введя количественные методы исследования;

Разработал рецептуру цветных стёкол (смальт), заложив основы физико-химического анализа материалов;

Изучал процессы растворения, предложив объяснения взаимодействия веществ на молекулярном уровне.

Данное мероприятие напомнило: химия — не просто набор формул, а живая наука, меняющая мир. Наследие Ломоносова доказывает, что любознательность и упорство способны перевернуть представления о реальности. Участники ушли с новыми знаниями, вдохновением и пониманием: именно такие учёные, как Ломоносов, показали, что «руки химии» действительно простираются широко — от бытовых предметов до космических технологий.

Открытый урок по биологии на базе Точки роста в 10 классе

3-D моделирование